續論變法不知本原之害
（1896年8月29日—1897年9月17日）
去歲李相國使歐洲，問治國之道于德故相俾士麥，俾士麥曰：“我德所以強，練兵
而已。今中國之大患，在兵少而不練，船械窳而乏也，若留意于此二者，中國不足強
也。”今歲張侍郎使歐，与德國某爵員語，其言猶俾相言。中國自數十年以來，士夫已
寡論變法，即有一二，則亦惟兵之為務，以謂外人之長技，吾國之急圖，只此而已。眾
口一詞，不可胜辨，既聞此言也，則益自張大，謂西方之通人，其所論固亦如是。
梁啟超曰：“嗟乎，亡天下者，必此言也。吾今持春秋無義戰，墨翟非攻，宋鈃寢
兵之義，以告中國，聞者必曰：以此孱國而陳高義以治之，是速其亡也。不知使有國于
此，內治修，工商盛，學校昌，才智繁，雖無兵焉，猶之強也，彼美國是也。美國兵不
過二万，其兵力于歐洲，不能比最小之國，而強鄰眈眈，誰敢侮之。使有國于此，內治
隳，工商窳，學校塞，才智希，雖舉其國而兵焉，猶之亡也，彼土耳其是也。土耳其以
陸軍甲天下，俄土之役，五戰而土三胜焉，而卒不免于今日，若是乎國之強弱在兵，而
所以強弱者不在兵，昭昭然矣。今有病者，其治之也，則必滌其滯積，養其榮衛，培其
元气，使之与無病人等，然后可以及他事，此不易之理也。今授之以甲青，予之以戈戟，
而曰爾盍從事焉，吾見其舞蹈不終日，而死期已至也。彼西人之練兵也，其猶壯士之披
甲胄而執戈鋋也，若今日之中國，則病夫也，不務治病，而務壯士之所行，故吾曰亡天
下者，必此言也。
然則西人易為為此言？曰：嗟乎，狡焉思啟封疆以滅社稷者，何國蔑有？吾深惑乎
吾國之所謂開新党者，何以于西人之言，輒深信謹奉，而不敢一致疑也。西人之政事，
可以行于中國者，若練兵也，置械也，鐵路也，輪船也，開礦也；
西官之在中國者，內焉聒之于吾政府，外焉聒之于吾有司，非一日也。若變科舉也，
興學校也，改官制也，興工藝開机器厂也，獎農事也，拓商務也，吾未見西人之為我一
言也。是何也？練兵，而將帥之才必取于彼焉；置械，而船艦槍炮之值必歸于彼焉；通
輪船鐵路，而內地之商務，彼得流通焉；開礦，而地中之蓄藏，彼得染指焉。且有一興
作，而一切工料，一切匠作，無不仰給之于彼，彼之士民，得以養焉。以故鐵路開礦諸
事，其在中國，不得謂非急務也。然自西人言之，則其為中國謀者十之一，自為謀者十
之九。若乃科舉、學校、官制、工藝、農事、商務等，斯乃立國之元气，而致強之本原
也。使西人而利吾之智且強也，宜其披肝瀝膽，日日言之。今夫彼之所以得操大權霑大
利于中國者，以吾之弱也，愚也，而烏肯舉彼之所以智所以強之道，而一以畀我也？恫
乎英士李提摩太之言也，曰：“西官之為中國謀者，實以保護本國之權利耳，余于光緒
十年回英，默念華人博習西學之期，必已不遠，因擬謁見英、法、德等國學部大臣，請
示振興新學之道，以儲异日傳播中華之用。迨至某國，投刺晉謁其學部某大臣，叩問學
校新規，并請給一文憑，俾得偏游全國大書院。大臣因問余考察本國新學之意，余實對
曰：‘欲以傳諸中華也’，語未竟，大臣艴然變色曰：“汝教華人盡明西學，其如我國
何？
其如我各与國何？’文憑遂不可得。”又曰：“西人之見華官，每以諛詞獻媚，曰：
‘貴國學問，實為各國之首’。以驕其自以為是之心，而堅其藐視新學之志，必使無以
自強而后已。今夫李君，亦西人也，其必非為讕言以汙蔑西人，無可疑也，而其言若此。
吾欲我政府有司之与西人酬酢者，一審此言也。
李相國之過德也，德之官吏及各厂主人，盛設供帳，致敬盡禮，以相款宴，非有愛
于相國也，以謂吾所欲購之船艦槍炮，利將不貲，而欲脅肩捷足以奪之也。及哭龍姆席
間一語，咸始廢然，英法諸國，大嘩笑之。然則德人之津津然以練兵置械相勸勉者，由
他國視之，若見肺肝矣。且其心猶有叵測者，彼德人固歐洲新造之雄國也，又以為苟不
得志于東方，則不能与俄、英、法諸國競強弱也。中國之為俎上肉久矣，商務之權利握
于英，鐵路之權利握于俄，邊防之權利握于法、日及諸國，德以后起，越國鄙遠，擇肥
而噬，其道頗難，因思握吾邦之兵權，制全國之死命。故中國之練洋操聘教習也，德廷
必選知兵而有才者以相畀，令其以教習而兼統領之任。今歲鄂省武備學堂之聘某德弁也，
改令只任教習，不充統領，而德廷乃至移書總署，反覆力爭，此其意欲何為也？
使吾十八行省，各練一洋操，各統以德弁，教之誨之，日与相習，月漸歲摩，一旦
瓜分事起，吾國綠營防勇，一無所恃，而其一二可用者，惟德人號令之是聞，如是則德
之所獲利益，乃不在俄、英、法、日諸國下，此又德人隱忍之陰謀，而莫之或覺者也。
當中日訂通商條約之際，德國某日報云：“我國恒以制造机器等，售諸中國、日本、日
本仿行西法，已得制造之要領，今若任其再流之中國，恐德國之商務，掃地盡矣。”
去歲《字林西報》載某白人來書云：“昔上海西商，爭請中國務須准將机器進口，
歐格訥公使回國時，則謂此事非西國之福，今按英國所養水陸各軍，專為擴充商務，保
護工業起見，所費不貲，今若以我英向來制造之物，而令人皆能制造，以奪我利，是自
作孽也。”嗚呼，西人之言學校商務也，則妒我如此，其言兵事也，則愛我如彼，雖負
床之孫亦可以察其故矣。一鐵甲之費，可以支學堂十余年，一快船之費，可以譯西書數
百卷，克虜伯一尊之費，可以設小博物院三數所，洋操一營之費，可以遣出洋學生數十
人，不此之務，而惟彼之圖，吾甚惜乎以司農仰屋艱難羅掘所得之金幣，而晏然饋于敵
國，以易其用無可用之物。數年之后，又成盜糧。往車已折，來軫方遒，獨至語以開民
智植人才之道，則咸以款項無出，玩日愒時，而曾不肯舍此一二以就此千万也。吾又惑
乎變通科舉工藝專利等事，不勞國家銖金寸幣之費者，而亦相率依違，坐視吾民失此生
死肉骨之机會而不肯一導之也。吾它無敢懟焉，吾不得不歸罪于彼族設計之巧，而其言
惑人之深也。詩曰：“無信人之言，人實誑汝。”
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一鳴掃描，雪儿校對
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